松阳以AI赋能校园体育:操场能认人,还能帮数数
松阳以AI赋能校园体育:操场能认人,还能帮数数
松阳以AI赋能校园体育:操场能认人,还能帮数数潮新闻 记者(jìzhě) 黄彦 共享联盟·松阳 周敏岚
近日,随着一声下课铃响(xiǎng),松阳县实验小学集团学校毓秀(yùxiù)校区的(de)孩子们迫不及待地跑向操场,聚集在“AI运动小站”设备前自发组织跳绳比赛。“我们的操场可智能了,可以帮我们计数,还能自动排名呢。”学生潘若(pānruò)依说。
受(shòu)地理(dìlǐ)因素(yīnsù)限制,松阳县域内学校设点分散,70%的学校分布在山区农村,面临教育服务半径大、共享难度大、优质体育资源供给不足等挑战。如何在体育教育领域(jiàoyùlǐngyù)开辟“数字”新赛道?2022年12月,松阳与科大讯飞合作开发“青少年体质(tǐzhì)健康监测系统”,利用两年左右时间,在16所中小学校分批(fēnpī)开展 “智慧体育”项目建设,解决传统体育教学中数据采集难、分析慢、个性化指导不足等问题。如今,松阳已成为(chéngwéi)全域推进“智慧体育”的山区海岛县。
毓秀校区的“AI运动小站”成为课后服务的“香饽饽”,吸引大量学生积极参与。在这里,学生们不仅能接受专业的运动指导,还能通过即时排行榜看到自己的进步,增强(zēngqiáng)了参与动力。“大家争着(zhēngzhe)上排行榜,‘小眼镜’‘小胖墩(pàngdūn)’也(yě)爱上了运动。”校长金秋芳介绍。
借助在运动(yùndòng)(yùndòng)区域安装(ānzhuāng)的AI智能技术设施,“智慧操场”仿佛有了“眼睛”“大脑”和(hé)“嘴巴(zuǐbā)”,不仅能“认出”每个学生,还能实时采集和分析学生的运动姿势、运动过程、运动成绩,并以(yǐ)可视化图表呈现,为每名学生生成专属运动档案。“有了‘AI智慧操场’的数据支持,我们可以更加准确地找到学生的问题所在,从而帮助学生快速提高成绩。”松阳县第五中学体育教师潘梦薇表示。
当前,松阳县教育局鼓励各校积极(jījí)开发攀岩、棒垒球、网球等课程,借助AI智能录制和共享平台制作网络课程,让山区学生也能享受到(dào)前沿(qiányán)的教育资源。
6月(yuè)30日,浙江日报3版刊登
潮新闻 记者(jìzhě) 黄彦 共享联盟·松阳 周敏岚
近日,随着一声下课铃响(xiǎng),松阳县实验小学集团学校毓秀(yùxiù)校区的(de)孩子们迫不及待地跑向操场,聚集在“AI运动小站”设备前自发组织跳绳比赛。“我们的操场可智能了,可以帮我们计数,还能自动排名呢。”学生潘若(pānruò)依说。
受(shòu)地理(dìlǐ)因素(yīnsù)限制,松阳县域内学校设点分散,70%的学校分布在山区农村,面临教育服务半径大、共享难度大、优质体育资源供给不足等挑战。如何在体育教育领域(jiàoyùlǐngyù)开辟“数字”新赛道?2022年12月,松阳与科大讯飞合作开发“青少年体质(tǐzhì)健康监测系统”,利用两年左右时间,在16所中小学校分批(fēnpī)开展 “智慧体育”项目建设,解决传统体育教学中数据采集难、分析慢、个性化指导不足等问题。如今,松阳已成为(chéngwéi)全域推进“智慧体育”的山区海岛县。
毓秀校区的“AI运动小站”成为课后服务的“香饽饽”,吸引大量学生积极参与。在这里,学生们不仅能接受专业的运动指导,还能通过即时排行榜看到自己的进步,增强(zēngqiáng)了参与动力。“大家争着(zhēngzhe)上排行榜,‘小眼镜’‘小胖墩(pàngdūn)’也(yě)爱上了运动。”校长金秋芳介绍。
借助在运动(yùndòng)(yùndòng)区域安装(ānzhuāng)的AI智能技术设施,“智慧操场”仿佛有了“眼睛”“大脑”和(hé)“嘴巴(zuǐbā)”,不仅能“认出”每个学生,还能实时采集和分析学生的运动姿势、运动过程、运动成绩,并以(yǐ)可视化图表呈现,为每名学生生成专属运动档案。“有了‘AI智慧操场’的数据支持,我们可以更加准确地找到学生的问题所在,从而帮助学生快速提高成绩。”松阳县第五中学体育教师潘梦薇表示。
当前,松阳县教育局鼓励各校积极(jījí)开发攀岩、棒垒球、网球等课程,借助AI智能录制和共享平台制作网络课程,让山区学生也能享受到(dào)前沿(qiányán)的教育资源。
6月(yuè)30日,浙江日报3版刊登





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