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石家庄水文测报能力提升建设项目加速推进

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石家庄水文测报能力提升建设项目加速推进

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长城网·冀云客户端6月28日讯(记者 王璇)今天上午,由河北省(héběishěng)文化和旅游厅、河北省教育厅、河北省残疾人联合会主办,河北省图书馆(túshūguǎn)、河北省群众艺术馆、河北博物院、河北美术馆共同承办的“感恩奋进 双争有我”——“绘·精彩”2025河北省特教学校学生艺术展在河北省图书馆开幕。石家庄市特殊教育学校师生代表(dàibiǎo)、特教学生家长(xuéshēngjiāzhǎng)、爱心爸妈(bàmā)、助残(zhùcán)志愿者等参加本次开幕活动。 活动现场。长城网·冀云客户端记者 王璇(wángxuán) 摄 石家庄市特殊教育学校师生代表等(děng)参加开幕活动。 活动在全省特教学生美育成果宣传片中拉开帷幕。石家庄市特殊教育学校的学生带来声情并茂的朗诵《诗意中国》,融合传统与创新(chuàngxīn)的串珠中国心、衍纸旗袍(qípáo)等手工制作表演,清澈如天籁般的童声(tóngshēng)合唱《彩虹》,表达(biǎodá)了对祖国、对家乡的热爱之情,传递着“风雨之后见彩虹”的美好希冀(xījì)。 朗诵《诗意(shīyì)中国》。长城网·冀云客户端记者 王璇 摄 串珠中国心、衍纸旗袍(qípáo)手工制作表演。长城网·冀云客户端记者(jìzhě) 王璇 摄 童声合唱《彩虹》。长城网·冀云客户端记者(jìzhě) 王璇 摄 启动环节由特教学生、特教老师、特教学生家长、爱心爸妈(bàmā)、助残志愿者等6位代表(dàibiǎo)携手完成艺术展(yìshùzhǎn)主形象“调色板”拼图,象征社会各界同心聚力为特殊青少年托举梦想,共绘精彩未来。 启动环节。长城网·冀云客户端记者 王璇(wángxuán) 摄 “艺术教育对于我们这群特殊的孩子(háizi)们来说,其实不只是一种培养,我觉得(juéde)这更加有助于他们(tāmen)的身心健康,还有助于他们更好地融入(róngrù)社会,同时实现他们的自我价值。”石家庄市特殊教育学校舞蹈教师赵钰介绍,该校通过对特殊儿童开展艺术教育专业培养,使这些孩子变得(biàndé)更加开朗、自信,更加勇于(yǒngyú)展示自我,同正常孩子一样拥有阳光、积极的心态。 “感谢这次活动,让我们(wǒmen)有机会站(zhàn)在(zài)这个舞台上。作为一个视障者,我虽然看不到,但是我们可以让别人看到我们。我们不仅要站在这个舞台上,还要站在人生(rénshēng)的舞台上,去找到自己的价值,让自己在平凡中也(yě)发出自己的光。”参加朗诵表演的石家庄市特殊教育学校学生宁梓说。 2025河北省特教学校学生(xuéshēng)艺术展。长城网·冀云客户端记者(jìzhě) 王璇 摄 本次展览从全省163所特殊教育学校中,遴选出238位学生的(de)(de)艺术作品,包括165幅绘画(huìhuà)、14幅书法、59件手工艺品,分为“绘·家乡”“绘·生活(shēnghuó)”“绘·梦想”“绘·墨韵”“绘·匠心”五个主题部分展出。丰富的色彩、纯真的笔触(bǐchù)、精巧的手工,讲述着对生活的热爱、对未来的期待。 2025河北省特教学校(xuéxiào)学生(xuéshēng)艺术展部分绘画作品。长城网·冀云客户端记者 王璇 摄 “小时候,下雨后我出去玩,看到雨后出现太阳和彩虹,天空、小路呈现出不(bù)一样的(de)景色,地上的花草树木变得很漂亮,所以我就把这些画出来,创作了这幅画。”石家庄市(shíjiāzhuāngshì)特殊教育学校听障学生孙晖用手语向记者介绍自己被展出的作品《四季之(zhī)路》。他告诉记者,学习绘画之后(zhīhòu),自己看到的世界变得更加丰富美丽。在老师带领下,出去看不同的作品,参加创作活动,自己有很多收获(shōuhuò),口语表达的能力(nénglì)也在慢慢进步。 2025河北省特教学校(xuéxiào)学生艺术展部分书法作品。长城网·冀云客户端记者 王璇(wángxuán) 摄 即日起至7月31日,公众(gōngzhòng)可前往河北省图书馆一楼阳光大厅参观主题艺术展,随后展览还将赴承德、秦皇岛、唐山(tángshān)、廊坊、保定、沧州、邯郸(hándān)等地巡展。 市民带孩子欣赏特教学生创作的手工艺品。长城网(wǎng)·冀云客户端记者 王璇(wángxuán) 摄 石家庄市特殊教育学校教师田聪(中)通过讲解(jiǎngjiě)描述的方式,引导视障学生感受欣赏美术作品。长城网·冀云客户端记者 王璇(wángxuán) 摄 活动通过搭建艺术展示平台,生动展示了全省特教学生美育(měiyù)成果,丰富了特教学生精神(jīngshén)文化生活,激发了全社会(shèhuì)扶残助残、共同(gòngtóng)关心关爱残疾青少年健康成长的强劲动力,共同助力残疾青少年活出精彩的人生,创造出无愧于时代的精彩。
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